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Die Schule “Šiauliai r. Dubysos aukštupio” ist eine Sekundarschule, die aus vier Abteilungen mit 610 Schülern (im Alter von 2-17 Jahren) und 35 Lehrern besteht. Die Einrichtung befindet sich in einem Vorort der viertgrößten Stadt Litauens – Šiauliai (im Norden des Landes). Sie ist eine einzigartige Einrichtung, denn sie ist die erste gemeinsame Schule in Litauen. Die Schule Šiauliai r. Dubysos aukštupio ist ein Ort für alle, die an ihre Entwicklungsperspektiven glauben und sie suchen. Die Schule ist auf den Erfolg aller Schüler und die Freude am Lernen in der Gemeinschaft ausgerichtet. Jeder, der am Schulleben teilnimmt, bewegt sich in einem sicheren, unterstützenden und stabilen Umfeld und erlebt Lernerfolge. Unsere Schulstrategien sind integrierter Unterricht, gemeinschaftliches Lernen, Gruppenforschung, persönliche Projekte und demokratische Bildung.”

ONAGEB.SPAIN hat das Ziel, Projekte zu initiieren und zu fördern, die auf die Entwicklung der Region im Bereich der Erwachsenenbildung abzielen. Sie will Europa und die von der Europäischen Kommission finanzierten Aktionen durch die Entwicklung von Projekten der europäischen Zusammenarbeit innerhalb ihrer eigenen Struktur oder durch die Einbeziehung lokaler Akteure (Elternvereinigungen, öffentliche Organisationen, kleine und mittlere Unternehmen) fördern. Das Unternehmen will die Philosophie und die Werte Europas in Zaragoza und der Region Aragonien durch den Austausch von Werten, Erfahrungen und Methoden fördern. ONAGEB.SPAIN bietet seine Dienstleistungen und Kompetenzen im Bereich des Managements und der Koordination von Projekten durch die Entwicklung transnationaler Kooperationen und Partnerschaften an. Das Ziel unserer Schulungen in der Erwachsenenbildung ist es, Erwachsene und junge Lernende dabei zu unterstützen, das Wissen und die Fähigkeiten zu erlangen, die für die Arbeit, die Weiterbildung, die Selbstversorgung der Familie und das Engagement in der Gemeinschaft notwendig sind.

“Der Schulverbund AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ ESTÊVÃO wurde im April 2013 gegründet, doch die Schulen, die zu ihm gehören, sind älter und haben einen langen Weg hinter sich. Die Sekundarschule ist mehr als 150 Jahre alt. In diesem Schulkomplex werden Schüler von 3 Jahren bis zu Erwachsenen unterrichtet. Wir haben etwa 2 850 Schüler zwischen 3 und 20 Jahren. Was die Lehrer und das Personal betrifft, so haben wir etwa 270 Lehrer und 100 Mitarbeiter. In diesem Cluster gibt es neben der Sekundarschule noch fünf weitere Schulen, in denen wir den nationalen Lehrplan mit besonderem Schwerpunkt auf Wissenschaft, Kunst, Sport und behinderte Schüler entwickeln. Da es sich um eine große Gruppe von Schulen handelt, haben wir es mit verschiedenen Arten von Schülern zu tun, die ihre Fähigkeiten an verschiedenen Orten in unserer Stadt Aveiro entwickeln. In der Tat haben wir es mit einer großen Bandbreite an verschiedenen Schülertypen zu tun, da unser sozialer Kontext unterschiedlich ist, da die Schulen unterschiedlich lokalisiert sind und ihr Publikum einen unterschiedlichen Hintergrund hat. Auf diese Weise betreuen wir eine sehr gute Gruppe von Schülern mit gutem sozialem Umfeld, familiärem Rückhalt und Hintergrund, aber wir haben auch eine bedeutende Gruppe von Schülern ohne familiären Rückhalt, mit denen wir verschiedene Lehrmethoden und Lernmethoden entwickeln, die ihr eigenes soziales, physisches und familiäres Umfeld berücksichtigen. Zu dieser unterschiedlichen Dynamik gehören auch mehrere Klassen der Berufskurse (berufsbildende Kurse in der Sekundarstufe) in verschiedenen Bereichen wie IKT-Programmierung, Sport, Holzmöbel- und Konstruktionsdesign, Fotografie sowie Kommunikation und digitale Dienstleistungen. Unser Schulcluster spielt eine besondere Rolle bei der Ausbildung von Lehrern und Personal und bei der Bildung für ein lebenslanges Leben. Er ist der Leiter des Konsortiums, das für die Ausbildung von Lehrern und Personal der Schulen in der Nähe von Aveiro verantwortlich ist. Seit 19 Jahren sind wir für die Identifizierung, Planung, Organisation und Durchführung aller Arten von Bedürfnissen der Lehrer für mehr als 1000 Lehrer und 300 Mitarbeiter verantwortlich. Wir sind uns der Bedeutung der Veränderungen in den Klassenzimmern bewusst und wissen, wie wichtig es ist, Bürger für die internationalen Herausforderungen im Rahmen der Soft Skills des 21. In diesen Jahren haben wir verschiedene Projekte zu den Themen Technologie, Menschenrechte, zukünftige Berufe, Wissenschaft und Erfahrungen im Klassenzimmer entwickelt; die besten Erfahrungen beim Lehren und Lernen; die Entwicklung von Soft Skills für Schüler in Berufsbildungsgängen. Außerdem – Biologie, Chemie, Physik und Mathematik für Schüler der Mittel- und Oberstufe; – Englisch lernen in der Grundschule als erste Sprache – Zweisprachiges Projekt;

– Kampf gegen Gewalt in Schulen (Comenius-Projekt);

– Menschenrechte;

– Das nationale portugiesische Parlament;

– Das Europäische Parlament;

– Das Projekt der freiwilligen Studenten;

– Ingenieurwesen für die Zukunft;

– Nachhilfe-Projekt;

– Projekt Unternehmertum;

– Die Projekte der Bibliotheken;

LEtEem-Projekt – Lernende, Lehrkräfte und Arbeitgeber;

– Transnationale Mobilität der Studenten der Berufsausbildungsgänge – Auslandspraktikum;

– Transnationale Mobilität der Lehrkräfte – internationale Ausbildung;

– Future Classroom Labs

– Robotik;

-Steamahead;

– Minigolf für Blinde – entwickelt von den Studenten der Berufsbildungskurse;

– Mini-Gemeinschaftsgärten (…)

Der Cluster hat einige Preise für die Studenten der Tiermedizinischen Fakultät in regionalen und nationalen Wettbewerben gewonnen. Wir konzentrieren uns darauf, den Schülern nicht nur eine Möglichkeit zu geben, ihre Zukunft durch den Lehrplan zu gestalten, sondern sie auch herauszufordern, ihren Geist zu öffnen, damit die Welt ihr bestes Klassenzimmer ist. Wir engagieren uns für die Förderung von Kompetenzen auf hohem Niveau in Bezug auf die Arbeit mit Dampf, IKT und die Entwicklung von Projektarbeit. Darüber hinaus haben wir verschiedene Arten von Projekten und Aktivitäten mit Unternehmen, gewinnbringenden und nicht gewinnbringenden Organisationen entwickelt, mit denen unsere Schüler erkennen, wie die Arbeit der Welt ständig nach neuen Lösungen verlangt, vor neuen Herausforderungen steht und nach neuen, aufgeschlossenen Männern und Frauen verlangt.”

Das CRHACK LAB FOLIGNO 4D wurde ins Leben gerufen, um jungen Menschen dabei zu helfen, einen Hang zu innovativem Denken zu entwickeln und sich eine bewusste digitale Praxiskultur anzueignen, indem sie im Vorfeld mit den modernsten Technologien vertraut gemacht werden, um sie auf die neuen Arbeitsplätze vorzubereiten, die im nächsten Jahrzehnt entstehen werden. All dies wird von einem Team von Mentoren begleitet, deren multidisziplinäre Kompetenzen von der Verwaltung und Aufwertung des kulturellen Erbes bis hin zur räumlichen Datenverarbeitung reichen, einschließlich Kommunikation, Kunst, Verlagswesen und Design. Die NRO fungiert als offenes Labor, das innovative AR/VR-Technologien (z. B. AR/VR-Headsets, 3D-Drucker usw.) für die lokale Gemeinschaft bereitstellt, um benachteiligte Jugendliche, die sonst keinen Zugang zu diesen Technologien hätten, einzubinden. Besonderes Augenmerk wird gelegt auf die Einbeziehung derjenigen, die von sozialer Ausgrenzung bedroht sind.

ŠIAULIAI TECHNISCH CREATIVITEITSCENTRUM 
Das Hauptziel des STJC ist es, das Interesse von Kindern und Jugendlichen an STEAM-Bildung und STEAM-Berufen zu wecken. Um dieses Ziel zu erreichen, wenden wir das spielerische Lernen an, bei dem Kinder und Jugendliche praktisch erfahren können, was Wissenschaft, Technologie, Ingenieurwesen, Kunst und Mathematik sind. Wir arbeiten mit einem praxisorientierten Lernansatz und bringen die Kinder dazu, ihre Erfahrungen mit der realen Welt zu verbinden, sie zu erforschen und zu verändern, um neue Möglichkeiten zu eröffnen.

Graceland ist eine gemeinnützige und nichtstaatliche Organisation, die sich für die interkulturelle und generationenübergreifende Integration einsetzt. Sie wurde im Jahr 2016 gegründet. Zu den Grundwerten unserer Organisation gehören der Respekt vor jedem Menschen und der Schutz der individuellen Rechte auf Freiheit und Wahlfreiheit, der aktive Einsatz gegen Diskriminierung und soziale Ausgrenzung sowie die Achtung der ethnischen und kulturellen Herkunft von Menschen und Orten. Graceland bietet ein einladendes Umfeld für alle Menschen, unabhängig von ihrer Nationalität, ihrem Alter, ihrem Geschlecht, ihrer sexuellen Orientierung und ihren individuellen Merkmalen. Unsere Aktivitäten umfassen eine breite Palette von Bildungs- und Sozialprogrammen, die darauf abzielen, Innovation, Kreativität und Unternehmertum zu fördern, Kunst und kulturelle Aktivitäten zu unterstützen und ausländische Staatsangehörige in die Gesellschaft zu integrieren. Wir denken global, handeln aber lokal und binden in unsere Projekte und Veranstaltungen lokale Gemeinschaften und Behörden ein. Wir fördern auch die ehrenamtliche Arbeit als Mehrwert für die Gesellschaft.