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La scuola di Šiauliai r. Dubysos aukštupio è una scuola secondaria composta da quattro dipartimenti con 610 studenti (dai 2 ai 17 anni) e 35 insegnanti. L’istituto si trova nella periferia della quarta città più grande della Lituania, Šiauliai (nel nord del Paese). È un istituto unico nel suo genere perché è la prima scuola comune in Lituania.

La scuola Šiauliai r. Dubysos aukštupio è un luogo per tutti coloro che cercano e credono nelle loro prospettive di crescita. La scuola si concentra sul successo di tutti gli studenti e sul piacere dell’apprendimento nella comunità. Tutti coloro che partecipano alla vita scolastica operano in un ambiente sicuro, solidale e stabile e sperimentano il successo nell’apprendimento.

Le nostre strategie scolastiche sono l’educazione integrata, l’apprendimento collaborativo, la ricerca di gruppo, i progetti personali, l’educazione democratica.

ONAGEB.SPAIN si propone di avviare e promuovere progetti finalizzati allo sviluppo della regione nel campo dell’educazione degli adulti. Si propone di promuovere l’Europa e le azioni che la Commissione Europea finanzia, attraverso lo sviluppo di progetti di cooperazione europea all’interno della propria struttura o coinvolgendo attori locali (associazioni di genitori, organizzazioni pubbliche, piccole e medie imprese). L’azienda si propone di promuovere la filosofia e i valori dell’Europa a Saragozza e nella regione di Aragona attraverso lo scambio di valori, esperienze e metodologie. ONAGEB.SPAIN propone i suoi servizi e le sue competenze in termini di gestione e coordinamento di progetti, sviluppando cooperazioni e partenariati transnazionali. Lo scopo dei nostri corsi di formazione nell’ambito dell’educazione degli adulti è quello di assistere adulti e giovani studenti nell’ottenere le conoscenze e le competenze necessarie per il lavoro, la formazione continua, l’autosufficienza familiare e il coinvolgimento nella comunità.

Il Cluster di scuole denominato AGRUPAMENTO DE ESCOLAS JOSÉ ESTÊVÃO è stato creato nell’aprile 2013, ma le scuole che ne sono all’origine sono più antiche e hanno un lungo percorso. La sua scuola secondaria ha più di 150 anni. Questo gruppo di scuole lavora con alunni dai 3 anni fino alla popolazione adulta. Abbiamo circa 2.850 studenti tra i 3 e i 20 anni. Per quanto riguarda gli insegnanti e il personale, abbiamo circa 270 insegnanti e 100 collaboratori. In questo raggruppamento abbiamo anche altre cinque scuole oltre a quella secondaria, dove sviluppiamo il curriculum nazionale con particolare attenzione alle scienze, alle arti, allo sport e agli studenti disabili. Trattandosi di un grande gruppo di scuole, abbiamo a che fare con diversi tipi di alunni che sviluppano le loro capacità in diversi luoghi della nostra città di Aveiro. In effetti, abbiamo a che fare con una vasta gamma di tipi di studenti diversi, perché il nostro contesto sociale è diverso, dato che le scuole hanno diverse localizzazioni e i loro pubblici hanno background diversi. In questo modo serviamo un ottimo gruppo di alunni con un buon contesto sociale, un buon sostegno familiare e un buon background, ma abbiamo anche un gruppo significativo di alunni diversi, senza sostegno familiare, con i quali sviluppiamo diversi modi di insegnare, diversi modi di apprendere, tenendo conto del loro ambiente sociale, fisico e familiare. In questa diversa dinamica includiamo anche diverse classi dei Corsi Professionali (Corsi di Formazione Professionale nella scuola secondaria di primo grado) in aree diverse come la programmazione delle TIC, lo sport, la progettazione di mobili e costruzioni in legno, la fotografia, la comunicazione e i servizi digitali. Il nostro Cluster di scuole ha un ruolo speciale per quanto riguarda la formazione degli insegnanti e del personale, l’educazione alla vita permanente. È a capo del consorzio responsabile della formazione degli insegnanti (sviluppo professionale) e del personale che appartiene alle scuole vicine ad Aveiro. Da 19 anni, siamo responsabili dell’identificazione, della pianificazione, dell’organizzazione e dell’esecuzione di tutti i tipi di esigenze degli insegnanti per più di 1000 insegnanti e 300 collaboratori. Poiché siamo consapevoli dell’importanza dei cambiamenti all’interno delle aule scolastiche, così come dell’importanza di formare cittadini per le sfide internazionali nell’ambito delle soft skills per il XXI secolo, continuiamo a cercare di motivare la nostra comunità a raggiungere una nuova tappa, poiché il nostro obiettivo è quello di sviluppare un lavoro serio e profondo con gli studenti. In questi anni abbiamo sviluppato diversi progetti legati alla tecnologia, ai diritti umani, alle carriere future, alla scienza e all’esperienza all’interno delle classi; alle migliori esperienze di insegnamento e apprendimento; allo sviluppo delle soft skills per gli studenti dei corsi VET. Inoltre — Biologia, Chimica, Fisica e Matematica per gli alunni delle scuole medie e superiori; – Apprendimento dell’inglese nella scuola primaria come prima lingua – Progetto bilingue;

– Lotta alla violenza nelle scuole (progetto Comenius);

– Diritti umani;

– Il Parlamento nazionale portoghese;

– Il Parlamento europeo;

– Il progetto degli studenti volontari;

– Ingegneria per il futuro;

– Progetto di tutoraggio;

– Progetto imprenditorialità;

– I progetti delle biblioteche;

Progetto LEtEem – Studenti, insegnanti e datori di lavoro;

– Mobilità transnazionale degli studenti dei corsi professionali – stage all’estero;

– Mobilità transnazionale degli insegnanti – formazione internazionale;

– Laboratori per le classi del futuro

– Robotica;

-Steamahead;

– Mini golf per non vedenti – sviluppato dagli studenti dei corsi di formazione professionale;

– Mini giardini pubblici condivisi (…)

Il Cluster ha ricevuto alcuni premi per gli studenti dei corsi di veterinaria in concorsi regionali e nazionali.

Il nostro obiettivo è quello di dare agli studenti non solo un modo per affrontare il loro futuro attraverso il curriculum, ma anche di sfidarli ad aprire la loro mente in modo che il mondo sia la loro migliore aula. Siamo impegnati nella promozione di competenze di alto livello per quanto riguarda il lavoro a vapore, le TIC e lo sviluppo di progetti. Inoltre, abbiamo sviluppato diversi tipi di progetti e attività con imprese, organizzazioni profit e non profit con cui i nostri studenti si rendono conto di come il lavoro del mondo richieda costantemente nuove soluzioni, affronti nuove sfide e richieda nuovi uomini e donne dalla mente aperta.

CRHACK LAB FOLIGNO 4D è stato creato per aiutare i giovani a sviluppare una dipendenza dal pensiero innovativo e ad acquisire una consapevole cultura pratica digitale, esponendoli in anticipo alle tecnologie più all’avanguardia per prepararli ai nuovi lavori che emergeranno nel prossimo decennio. Tutto questo con l’accompagnamento di un team di tutor le cui competenze multidisciplinari spaziano dalla gestione e valorizzazione del patrimonio all’informatica spaziale, passando per la comunicazione, l’arte, l’editoria e il design. L’ONG opera come un laboratorio aperto che fornisce tecnologie innovative AR/VR (come cuffie AR/VR, stampanti 3D, ecc.) alla comunità locale per coinvolgere i giovani svantaggiati che altrimenti non avrebbero accesso a queste tecnologie. Particolare attenzione è rivolta all’inclusione di coloro che sono a rischio di esclusione sociale.

L’obiettivo principale di STJC è ispirare l’interesse di bambini e giovani per l’istruzione e le professioni STEAM. Per raggiungere questo obiettivo applichiamo l’apprendimento basato sul gioco, in cui i bambini e i giovani possono sperimentare concretamente cosa sono le scienze, le tecnologie, l’ingegneria, le arti e la matematica. Lavoriamo attraverso un approccio di apprendimento pratico e facciamo in modo che i bambini durante le attività colleghino le loro esperienze alle pratiche del mondo reale, le esplorino e le trasformino per aprire nuove possibilità.

Graceland è un’organizzazione no-profit e non governativa che mira all’integrazione interculturale e intergenerazionale. È stata creata nel 2016. I valori fondamentali della nostra organizzazione includono il rispetto di tutti e la tutela dei diritti individuali di libertà e di scelta, il lavoro attivo contro la discriminazione e l’esclusione sociale e il rispetto delle origini etniche e culturali delle persone e dei luoghi. Graceland offre un ambiente accogliente per tutti, indipendentemente dalla nazionalità, dall’età, dal genere, dall’orientamento sessuale e dalle caratteristiche individuali.
Le nostre attività comprendono un’ampia gamma di programmi educativi e sociali volti a migliorare l’innovazione, la creatività e l’imprenditorialità, a promuovere l’arte e le attività culturali, a integrare i cittadini stranieri nella società. Pensiamo a livello globale, ma agiamo a livello locale, coinvolgendo nei nostri progetti ed eventi le comunità locali e le autorità locali. Promuoviamo inoltre il volontariato come valore aggiunto alla società.
Graceland è membro/sostenitore di UNITED for Intercultural Action – Rete europea contro il nazionalismo, il razzismo, il fascismo e a sostegno di migranti e rifugiati. Lo staff regolare dell’organizzazione è composto da 4 persone, solitamente affiancate da 2 stagisti internazionali. Molte delle nostre attività coinvolgono volontari, sia giovani che membri della comunità locale.